小鹿老師的教學研究

姚佳君老師
一、研習演講：
（1）2015年3月20日，「閱讀理解策略『懶人包』～簡單認識閱讀理解策略與融入音樂欣賞教學的做法」～高雄市國教輔導團「國中小閱讀理解策略融入音樂欣賞教學工作坊」。
（2）2013年4月3日，「學音樂的孩子不會變壞，改變生命的音樂奇蹟」《「愛樂種子計畫」改變生命》講座～高雄市誠品書局（大遠百）。

（3）2011年11月5日，「網路程式於電子白板音樂教學運用」～高雄市鳳陽國小。

（4）2010年12月1日，「藝術與人文音樂課電子白板教學示例」～屏東縣新園鄉鹽洲國小。

（5）2007年，「藝術與人文領域課程與師資問題」～屏東教育大學暑期進修班。

（6）2006年，「音樂欣賞教學教材蒐集與運用」～屏東教育大學暑期進修班。

（7）2005年，「我家也有莫札特」～高雄縣仁武國小週三進修。
（8)  2004年，「音樂治療於輔導的應用」～高雄縣仁武國小認輔會議。

二、論文、教案發表：

（1）2015年，103學年度國民中小學九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組－藝術與人文學習領域輔導群 教學知能專輯徵稿研習，「異國風情~波斯市場，以閱讀理解策略融入音樂欣賞之課程設計」。
（2）2013年，高雄市102年度閱讀教學教案甄選教案發表～「相信自己～愛唱歌的鳥」。

（3）2007年，「音樂學習部落格對國小學生音樂學習成效與態度之研究」，國立屏東教育大學「藝術與人文領域教學」研討會。

（4）2005年，「高屏地區音樂教師社區資源運用之調查」，國立屏東教育大學碩士論文。

三、學術期刊發表：

（1）「高屏地區社區音樂資源」，國教天地，94年10月。

（2）「改善兒童語言障礙之簡易音樂治療活動」，國教輔導，94年8月。

（3）「學校音樂教育與社區音樂資源」姚佳君、伍鴻沂，國教天地，94年7月。

四、得獎紀錄：

（1）國立師範大學103學年度國民中小學九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組－藝術與人文學習領域輔導群 教學知能專輯徵稿，「異國風情~波斯市場，以閱讀理解策略融入音樂欣賞之課程設計」。
（2）高雄市102年度閱讀教學教案甄選特優，教案～「相信自己～愛唱歌的鳥」。

五、其他：
（1）105年，高雄市國教輔導團藝術與人文學習領域小組「國小夥伴學校共同備課協作計畫」觀課教師～「移動音調與固定音調於音樂聽想教學」。
（2）104年，新唐人電視台～「悠遊字在」教學發表會，當「漢字」遇上「閱讀」。音樂融入漢字教學。
（3）103年11月，高雄教育廣播電台～「愛樂種子～灌溉心芽發表會」專訪。
（4）高雄市102年度國民小學「閱讀亮點教學觀摩」～「相信自己～愛唱歌的鳥」。
（5）101學年度高雄市政府教育局研發「大哥不要跑」APP之音樂教學軟體。